Наталья Касперская, президент компании InfoWatch и глава Ассоциации разработчиков ПО «Отечественный софт», предостерегла о потенциальных рисках применения искусственного интеллекта в детском обучении. В интервью радиостанции «Комсомольская правда» она отметила, что генеративные ИИ могут затруднять формирование критического мышления у детей. «Сегодня в школах учащиеся все чаще прибегают к помощи ИИ, в результате чего отключают собственное мышление — им проще получить готовый ответ. Учащиеся иногда даже не понимают суть вопроса, просто передавая его учителям», — подчеркнула Касперская. Она также добавила, что современные ИИ-системы предоставляют вероятностные ответы и могут ошибаться, тогда как в образовательном процессе необходима точность. По ее мнению, использование нейросетей для получения «готовых ответов» мешает глубинному пониманию материала. Касперская считает, что ИИ может быть полезен для решения технических задач, таких как выявление утечек данных, но его применение в образовании и государственных структурах недопустимо. Ранее сообщалось, что учителя все чаще выявляют работы, выполненные с помощью ИИ.